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【“三抓三促”进行时】学院召开2022级林学班学风建设促进会——“加强学风建设,逐梦大学生活”主题班会扎实开展

2023-11-17  点击:[]

充分了解2022级林学班学风建设存在的问题,有针对性地提出解决问题的对策措施,持续推进学风建设取得好转11月10日晚,学院在林学楼五楼学术报告厅召开2022级林学班“加强学风建设,筑梦大学生活”主题班会

会议由班主任杜维波老师主持,2022级林学班全体学生参加了会议,学院党委书记高学勇参加会议并就加强学风建设提出希望。

会上,班长孙文冰介绍了上学年和本学期开学以来班级学风建设的整体情况、工作开展及活动举办情况。团支部书记李涵汇报了“青年大学习”、团支部建设等工作情况。学习委员黄杰睿对大一学年全班的学习情况进行了说明,分析了存在问题的原因,提出了一些思考。6名学生代表向大家分享了各自的学习经验和方法。

在听了大家的介绍和汇报后,高学勇从班级建设、学风建设存在问题及原因分析、加强学风建设的重要性和加强学风建设的建议措施等四个方面与大家进行了沟通交流。他认为,该班级自入学以来,从班级活动开展、奖优评优活动组织、班委工作等情况看,该班级在班主任老师的辛勤努力和班委的认真负责、全班同学的共同努力下,取得了较好成绩,是一个充满活力、朝气蓬勃、团结协作、勇于进取的班级。

针对该班级上一学期挂科门次比较多的情况,他从主观、客观两个方面分析了产生问题的原因。认为,客观上不同省份高考改革制度实施的时间不一致,使得高中阶段没有学习化学、物理,或者学习基础知识比较薄弱的学生在招生录取时进入该专业,从而造成这些课程学习跟不上而出现挂科和补考现象。但主观上还是大家对学习重视程度不够,没有狠下功夫刻苦钻研,从上课听讲、课后复习、课前预习、考前复习等环节认真抓好学习。同时,随着就业压力增大等各方面影响,学生学习的目标不明确、动力不足等也是影响学风建设的因素之一。

他从个人和班级两个层面就加强学风建设提出希望和建议。个人层面,他从确立一个目标、培养综合素质、遵守校纪校规、做好安全教育等四个方面提出建议,希望大家制定一个大学发展规划或职业生涯规划,明确实现的目标和努力的方向,并将规划细化到每个学期、每周、每天,朝着自己的目标不断努力,日积月累去实现目标。要通过积极参加学校、学院和班级组织的各类学术科技文化活动得到锻炼,提高沟通能力、交流能力、写作能力、专业能力等。就学院林学国家一级学科和国家级一流本科专业考核评估的指标要求,以及学生未来职业发展的愿景而言,他希望通过剩余大学时间大家坚持不懈的努力,毕业前考研人数能够达到95%以上,上线率能够达到70%以上,录取率能够达到65%以上。班级层面,他从加强班委建设、加强学风建设、组织开展学术科技文化和体育活动、加强安全教育等方面提出建议。希望党员、发展对象、入党积极分子和班委带头,认真组织大家上自习,督促大家严格课堂纪律,上课认真听讲,课后及时完成作业。班级要组织开展学习交流会、学习小组讨论会、兴趣小组等,加强对学习的交流和提升,增强大家的凝聚力。

最后,他结合临近考试安排,要求大家一定严格落实考风考纪,强调了违反考风考纪的严重性和对学业等各方面带领的不良影响。

通过这次主题班会,2022级林学班的同学们深刻地认识到了学风建设的重要性,这将激励同学们在以后的学习生活中踔厉奋发,不断进步,以更加积极向上的心态去面对挑战和困难,努力完成好大学四年的学习生活。



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